Polska Akademia Nauk Sekcja Edukacji Cyfrowej Komitetu Informatyka zachęca do zapoznania się z treścią „Biała Księga – Sztuczna inteligencja w polskiej szkole. Wnioski, spostrzeżenia, rekomendacje”.
Dokument ten stanowi kompleksowe podsumowanie dotychczasowych analiz i doświadczeń prowadzonych w środowisku naukowym, edukacyjnym i technologicznym na temat roli i znaczenia sztucznej inteligencji (AI) w systemie kształcenia na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, z uwzględnieniem szkół branżowych.
Celem „Białej Księgi” jest ukazanie zarówno ogromnego potencjału, jaki rozwój technologii AI, w tym generatywnej AI, stwarza dla nauczycieli, uczniów oraz kadry zarządzającej szkołami, jak i wskazanie kluczowych wyzwań związanych z jej odpowiedzialnym, etycznym i bezpiecznym wdrażaniem. Autorzy dokumentu podkreślają, że w procesie adaptacji nowych technologii to człowiek, a nie technologia, powinien pozostawać w centrum zainteresowania, a narzędzia sztucznej inteligencji mają wspierać misję edukacyjną szkoły, a nie ją zastępować.