listopad 2023

28 listopada 2023

Do czego AI nie służy

Przedstawiamy kolejny przewodnik dla nauczycieli przygotowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. W poprzedniej publikacji zgłębialiśmy obszary sztucznej inteligencji, koncentrując się na narzędziu, które zrewolucjonizowało świat edukacji – ChacieGPT, a teraz zastanawiamy się nad kreatywnością dużych modeli językowych. Poprzednia publikacja W poradniku „Chat GPT w szkole. Szanse i zagrożenia” odpowiadaliśmy na pytania dotyczące istoty sztucznej inteligencji […]

22 listopada 2023

Fakty a opinie – jak realizować politykę informacyjną

Zachęcamy do obejrzenia drugiego filmu dotyczącego szeroko pojętej tematyki fake newsów, dezinformacji i manipulacji w mediach. W tym odcinku usłyszymy o tym, jak weryfikować informacje i przekazy medialne, aby rozróżnić prawdziwe od fałszywych. Materiał powstał we współpracy Ministerstwa Edukacji i Nauki i Centrum Edukacji Medialnej w Kielcach. Istota i sens edukacji medialnej Media masowe stały […]

15 listopada 2023

Fake news, manipulacja i dezinformacja

Ministerstwo Edukacji i Nauki przygotowało cykl materiałów filmowych dotyczących dezinformacji, fake newsów i manipulacji. Głównym założeniem inicjatywy jest poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania publicznych mediów oraz zachęcenie do refleksji nad analizą przekazów medialnych i rozwinięcia zdolności krytycznego myślenia. Inicjatywa powstała we współpracy z Centrum Edukacji Medialnej w Kielcach. Zachęcamy do zapoznania się z pierwszym z […]

9 listopada 2023

Grzegorz Kotłowski – profesor oświaty 2023

Pan Grzegorz Kotłowski to nauczyciel języka polskiego z 26-letnim stażem, autor artykułów i scenariuszy lekcyjnych, instruktor teatralny, animator medialny współpracujący z uczniami i studentami, doradca metodyczny współpracujący z nauczycielami, prelegent biorący udział w konferencjach naukowych, wykładowca akademicki, prowadził autorski program telewizyjny poświęcony książkom. W czasie pandemii COVID 19 wziął udział w projekcie edukacyjnym Szkoła Ponadpodstawowa […]

3 listopada 2023

Raport ORE z badania „Ewaluacja wspomagania szkół”

Na stronie internetowej Ośrodka Rozwoju Edukacji został opublikowany raport końcowy z badania pt.: Ewaluacja wspomagania szkół. Wyniki badania wskazują m.in. na to, że powstała w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 koncepcja szkół ćwiczeń została pozytywnie przyjęta przez środowisko nauczycielskie. Wnioski z przeprowadzonego pilotażu stanowią jednocześnie istotną przesłankę do wdrażania modelu szkół ćwiczeń w ramach Programów Regionalnych współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. […]