Mediacja w statucie

W oparciu o regulacje prawa oświatowego rekomenduje się zamieszczenie zapisów dotyczących mediacji w statucie szkoły.

Warto przy tej okazji dokonać przeglądu całego dokumentu w zakresie wewnętrznej spójności wszystkich regulacji (np. kar stosowanych wobec uczniów) i ich zgodności z aktami prawa wyższego rzędu.

Przykładowe zapisy w statucie szkoły dotyczące możliwości stosowania mediacji w szkole:

SŁOWNICZEK (ilekroć w Statucie jest mowa o mediacji … )

mediacja rówieśnicza – to dobrowolne i poufne poszukiwanie rozwiązania konfliktu między uczniami, w obecności dwóch bezstronnych i neutralnych mediatorów – uczniów, przygotowanych do prowadzenia mediacji rówieśniczej. Konflikty te dotyczą spraw związanych z relacjami między uczniami.

mediacja szkolna – to dobrowolne i poufne poszukiwanie rozwiązania sporu pomiędzy stronami konfliktu w obecności bezstronnego i neutralnego mediatora. Konflikty te dotyczą spraw związanych z relacjami międzyludzkimi i/lub działalnością statutową szkoły. Stronami konfliktu mogą być: nauczyciele, dyrektor, pozostali pracownicy szkoły, uczniowie, rodzice.

 

CELE I ZADANIA SZKOŁY:

1. Rozwiązywanie sporów i problemów w sposób twórczy, w tym z zastosowaniem metody

mediacji.

 

PRAWO DO MEDIACJI:

1. Uczeń ma prawo do mediacji, o których mowa w § …
2. Nauczyciel ma prawo do mediacji , o których mowa w § …
3. Uczniowie, nauczyciele i rodzice mają prawo do mediacji.

 

ZADANIA NAUCZYCIELA:

1. Do zadań i obowiązków nauczycieli należy w szczególności:

• rozwiązywanie problemów i konfliktów w szczególności z wykorzystaniem metod mediacji albo
• rozwiązywanie konfliktów wśród uczniów w drodze mediacji.

WARUNKI WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW SZKOŁY ORAZ SPOSÓB ROZWIĄZYWANIA SPORÓW MIĘDZY NIMI:

1. Mediacja jest podstawową formą rozwiązywania konfliktów i ma pierwszeństwo przed innymi sposobami działania w konflikcie.
2. Organy szkoły są zobowiązane do współpracy, wzajemnego wspierania się w realizacji zadań, umożliwiając podejmowanie decyzji zgodnie ze swoimi kompetencjami. Zasadą rozwiązywania sporów jest postępowanie mediacyjne, w tym mediacja rówieśnicza.
3. Sytuacje konfliktowe pomiędzy organami szkoły rozwiązywane są polubownie w drodze mediacji.
4. Organ odpowiedzialny za rozwiązanie sporu powinien dążyć do tego, by organy pozostające w sporze porozumiały się między sobą w drodze mediacji, a gdy to nie jest możliwe, powinien rozstrzygnąć spór przy zachowaniu dalece idącej bezstronności i obiektywności, a także z uwzględnieniem interesów organów pozostających w sporze.
5. Sprawy sporne, sytuacje konfliktowe między organami szkoły lub jego członkami (dyrektorem, nauczycielami, rodzicami, uczniami) rozstrzygane są głównie w drodze mediacji:
   a) pomiędzy uczniami – prowadzone przez uczniów – są to mediacje rówieśnicze,
   b) pomiędzy dyrektorem, nauczycielami, rodzicami – prowadzone przez nauczyciela mediatora lub mediatora zewnętrznego – są to mediacje szkolne.
6. Dyrektor z własnej inicjatywy lub na wniosek jednej ze stron tworzy warunki do przeprowadzenia mediacji między stronami sporu z udziałem bezstronnego mediatora.
7. W konfliktach pomiędzy uczniami priorytet mają mediacje rówieśnicze.
8. Zasady dotyczące organizacji mediacji w szkole określa Regulamin Mediacji, opracowany w oparciu o Standardy mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświatowych wydane przez Rzecznika Praw Dziecka (2017r.).

 

Przydatne materiały:

• publikacja Materiały dla mediatora na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej https://archiwum-bip.men.gov.pl/wp-content/uploads/sites/2/2020/04/materialy-dla-mediatora.pdf
• publikacja Statut Nieumarły – ebook https://statut.umarlestatuty.pl/